jueves, 10 de mayo de 2012

Diseño de investigación

Mayra Sevillano González
El diseño de investigación hace referencia al plan y la estructura de la investigación, concebidos de manera que se puedan obtener respuestas a preguntas de investigación.
Es decir es el arreglo escrito y formal de las condiciones para recopilar y analizar la información de manera que combine la importancia del propósito y de la investigación y la economía del procedimiento.

Concepto de variable
De acuerdo con Hernández Sampieri, se puede definir a una variable como “…una propiedad que puede variar y cuya variación es susceptible de medirse…”, además de que se puede considerar como una característica observable o un aspecto discernible en un objeto de estudio que puede adoptar diferentes valores o expresarse en varias categorías.
*Variable independiente: es el factor que el investigador usa en un estudio para describir, decir y explicar otro al que se le conoce como variable dependiente. Hay dos tipos de variable independiente:
-Variable de estimulo: aspecto que el investigador manipula, la palabra estímulo puede referirse  a una clase de eventos o a la aplicación individual de esa clase.
-Variable de atributo: la variable atributo podría ser una actitud, una opinión, el sexo, el estado civil, entre otros.
*Variable dependiente: aquello que el investigador está interesado en conocer. Para lograr ese conocimiento el investigador propone y pone a prueba diferentes hipótesis en las que la variable dependiente está en relación con la variable independiente, que la acompaña, antecede o causa.
*Variable extraña: se le llama así a todas las variables que en un estudio no son independientes ni dependientes.

Diseños experimentales
El proceso planificado de investigar en el que al menos una variable (llamada variable independiente o dependiente) es manipulada o controlada por el investigador para ver qué efectos produce en al menos otra variable llamada dependiente.
En este tipo de de procesos se prevé controlar las variables extrañas por lo menos mediante un ‘procedimiento testigo’ que se denomina: a) procedimiento control, b) grupo control, c) línea base (según el tipo de experimento).
Y se da por sentado que dicho proceso se debe realizarse de forma que resulte inequívoco verificar que las alteraciones de la variable dependiente son producidas por la variable independiente.

Diseños no experimentales
*Diseño exploratorio: es uno de los más sencillos, incluso en lo que respecta a su diseño, sin embargo requiere ser planificado, de otra manera se corre el riesgo de olvidar algún aspecto o dato importante.
El diseño es importante debido a que representa de manera conceptual la investigación que se llevará a cabo. Los elementos que deben considerarse en este diseño son: nombre del tema, objetivos de estudio, preguntas de investigación, cronograma y costo del estudio.

Diseño de encuesta
La encuesta es un estudio de opinión en el que los sujetos seleccionados contestan un cuestionario ya sea en forma individual o colectiva. A menudo también se le llama entrevista dirigida.
También se le considera como un estudio de tipo descriptivo, ya que al llevarlo a cabo se parte del supuesto de que el investigador conoce la información sobre el tema y cuenta con determinada experiencia.
De la misma manera que los exploratorios, los estudios descriptivos deben planificarse, algunos elementos que deben tomarse en cuenta para realizarlos son: Nombre del tema, justificación, objetivos, planteamiento del problema, planteamiento de la hipótesis, marco referencial, diseño de instrumentos de recolección, diseño de la forma en que se seleccionarán los sujetos o unidades de observación, actividad de campo, análisis estadístico de los datos, interpretación de los datos, cronograma, costo del estudio y por último las referencias.

miércoles, 9 de mayo de 2012

DISEÑO DE INVESTIGACIÓN


Por Marco A. Hernández

Diseño de investigación
El diseño de investigación es un plan y la estructura de la investigación  de manera que se puedan obtener respuestas a preguntas de investigación.
Naghi Namakforoosh, M. afirma que el diseño de la investigación es…un programa que especifica el proceso de realizar y controlar un proyecto de investigación, es decir, es el arreglo escrito y formal de las condiciones para recopilar y analizar la información, de manera que combine la importancia del propósito de la investigación y la economía del procedimiento…
Los estudios explicativos requieren de un conocimiento  especializado tanto de los temas a investigar como de los procedimientos matemáticos, se decidió abordarlos de manera general.
Concepto de variable
Una variable es una propiedad que puede variar y cuya variación es susceptible de medirse, Fernández Collado.
De igual forma se establece que se trata de una característica observable o un aspecto discernible en un objeto de estudio que puede adoptar diferentes valores o expresarse en varias categorías.
Variable independiente
La variable independiente (VI) es el factor que el investigador usa en un estudio para describir, predecir y explicar otro al que se le conoce como variable dependiente. Hay dos tipos de variables independientes: variable de estímulo y variable de atributo.
Variable de estímulo
Al aspecto o factor que el investigador manipula (presentándolo, eliminándolo o bien aumentando o disminuyendo su valor para estudiar sus efectos) se el conoce como variable de estímulo.
La palabra estímulo puede referirse a una clase de eventos o a la aplicación individual de esa clase.
Variable atributo
Se trata de un evento que el investigador no puede manipular y a que representa una característica del sujeto (cosa o persona) que se observa. La variable atributo podría ser una actitud, una opinión, el sexo, el estado civil, etcétera.
Cuando lo que se investiga es un organismo, a esta variable también puede llamársele variable organísmica.
Variable dependiente
Es aquello que el investigador está interesado en conocer es la variable independiente.
La investigación se realiza para estudiar algún factor (hecho) que en la organización del problema cumple el papel de variable independiente.
Variable extraña
Se les llama así a todas las variables que en un estudio no son independientes ni dependientes. La variable independiente compite con las llamadas variables extrañas, que están fuera de control experimental y que impiden una conclusión definitiva.
El control de las variables extrañas no siempre es posible y en esos casos es mejor suspender el experimento.
Las VE se determinan de la siguiente forma:
Las que probablemente no influirán en la variable dependiente y las que se pueden influir razonablemente sobre la variable dependiente.
Diseño de experimentos
Experimentar es estrenar modos de tratar los hechos, pero también puede entenderse como improvisación. La noción que las personas tiene de experimento consiste en modificar las condiciones en que ocurre algo y esperar a ver que sucede.
Experimento es el proceso planificado de investigar en el que al menos una variable (llamada variable experimental o independiente) es manipulada o controlada por el investigador para ver que efectos produce en al menos otra variable llamada dependiente.
Diseño exploratorio
Son los más sencillos de realizar y por lo tanto también su modo de empleo.
Diseño de encuesta
Es un estudio de opinión en el que los sujetos seleccionados contestan un cuestionario en forma individual o colectiva. Con frecuencia también se llama entrevista dirigida.  

lunes, 2 de abril de 2012

Marco Teórico, elemento fundamental en el proceso de investigación científica. por José Carlos Jimenez


Marco Teórico, elemento fundamental en el proceso de investigación científica.

En todo proceso de investigación, un elemento que direcciona el cambio a seguir en todo trabajo científico es el marco teórico, ya que en base a este se inicia continua o hace que esta fracase, es decir que poseen los objetivos y preguntas de investigación, etapa que se ha denominado “elaboración del marco teórico”. Este paso implica analizar y exponer aquellas teóricas: enfoques teóricos investigaciones y antecedentes en general que se consideran validos para un correcto encuadre del estudio. El elaborar el marco teórico no es solo hacer una revisión o reseña de lo que se ha hecho antes con títulos semejantes, sino de insertarse de manera real y profunda en la actividad científica con el fin de encontrar el sentido de la investigación que se quiere hacer.
El marco teórico no solamente abarca la revisión de conceptos y/o teóricas que apoyan una investigación. Además del marco teórico que debe sustentar casa investigación, debe ser tomado en cuenta el marco de referencia y el marco conceptual en el cual se circunscribe la investigación a realizar.

Marco de Referencia.
La observación, descripción y explicación de la realidad a investigarse debe ubicar en la perspectiva de lineamientos de carácter teórico. Esto exige del investigador la identificación de un marco de referencia sustentado en el conocimiento científico por ello “cada investigación toma en cuenta el conocimiento previamente construido, por lo que cada investigación se apropia de parte de la estructura teórica ya existente”.

Marco Teórico.
el marco teórico tiene dos aspectos diferentes. Por una parte, permite ubicar el tema objeto de investigación dentro del conjunto de las  teorías existentes con el propósito de precisar en qué corriente de pensamiento se inscribe y en que medida significa algo nuevo o complementario. El marco teórico es una descripción detallada de cada uno de los elementos de la teoría que serán directamente utilizados en el desarrollo de la investigación. De esta forma el marco teórico es un factor determinado de la investigación pues sus diferentes fases están condicionadas. Estas son algunas de sus funciones:
a)    Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
b)    Orienta sobre como habrá de llevarse a cabo el estudio.
c)    Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en su problema.
d)    Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.
e)    Inspira nuevas líneas y aéreas de investigación.
El marco teórico supone una identificación de fuentes primarias y secundarias sobre las cuales se podrá investigar y diseñar la investigación propuesta.

Marco Conceptual.
En el marco conceptual, el investigador no debe concentrarse solo en la definición de conceptos: sino  que debe refreírse a los distintos enfoques que tienen los autores sobre el problema que se eta analizando. Su función es definir el significado de lo términos que van a ser empleados con mayor frecuencia. El numero de términos a definir queda al criterio del investigador: lo importante es no manejar conceptos en la investigación que den  lugar a interpretaciones equivocas.




Marco teórico, elemento fundamental en el proceso de investigación científica.

Mayra Sevillano González


Sin duda el marco teórico es uno de los pilares d la investigación l, aunque también implica un conflicto para el investigador, ya que debe conocer con claridad y precisión cuales fueron los aportes que se hicieron respecto al área en que se está desarrollando su indagación. Por tal motivo, se pude decir que el marco teórico es como una secuencia u ordenamiento lógico de los elementos teóricos que se obtuvieron de fuentes bibliográficas fidedignas cuyo eje y fundamento es el planteamiento del problema.

Elaborar el marco teórico requiere de tiempo para obtener toda la información que sea necesaria.

Introducción
Se pude considerar al marco teórico como el que da el visto bueno al proceso de investigación, es decir si ha funcionado lo que se ha hecho o no. El siguiente paso requiere respaldar teóricamente el estudio, elaborar el marco teórico no implica hacer una reseña de lo que ya se hizo, sino profundizar en la actividad científica con el fin de encontrar el sentido de la investigación que sería más conveniente.

Marco de referencia
“..Cada investigación toma en cuenta el conocimiento previamente construido, por lo que cada investigación se apropia de parte de la estructura teórica ya existente…”. Es decir, al organizar la base teórica, esta se apoya en una estructura conceptual que se traduce en signos y símbolos dotados de un cierto valor dentro de las proposiciones y de la estructura misma.

Asimismo, el marco teórico tiene dos aspectos diferentes:
1. Permite ubicar el tema a investigar, para precisar en qué corriente de pensamiento está enfocada.
2. Es una descripción detalla de cada elemento de la teoría que se utilizarán a lo largo de la investigación.

Además tiene diferentes funciones, entre ellas:
- Prevé errores.
- Orienta en el curso que debe seguir la investigación.
- Amplia el campo de estudio.
- Proporciona un marco referencial.
- Proporciona un sistema para evaluar y clasificar los datos recabados.
- Orienta al investigador.
- Puede ser criticado, complementado y mejorado.

Entre otras funciones, el marco teórico permite identificar las fuentes primarias y secundarias que serán útiles para a investigación.

Marco conceptual
El investigador no debe concretarse solo a definir los conceptos a utilizar, sino debe hacer referencia a los diferentes enfoques de los distintos autores que abordan el problema.
El marco teórico está compuesto por dos etapas:
1) La revisión de la literatura correspondiente: ubicar y consulta la bibliografía y demás material útil en la investigación.
2) La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica: se identifica las teorías y fundamentos que guíen la investigación.

Marco contextual
En este apartado se describirán o detallarán las características del entorno  o contexto del tema de estudio, el investigador realiza la investigación de acuerdo  a una determinada ubicación y situación, además de sus herramientas  y medios para llevar a cabo la indagación.

Marco teorico (Josafat)


Marco Teórico
El marco teórico lo podemos definir con el ordenamiento lógico y secuencial de elementos teóricos procedentes de la información obtenida de fuentes bibliográficas fidedignas que giran alrededor del planteamiento del problema y que sirven de base y fundamento para proponer soluciones.
Todo  trabajo científico posee como primer paso los objetivos y preguntas de investigación el paso siguiente consiste en sustentar teóricamente el estudio etapa que se ha denominado “elaboración del marco teórico”.  Este paso implica analizar y exponer aquellas teorías, enfoques, teóricos, investigaciones y antecedentes en general que se considera en general que se consideran valiosos par aun correcto encuadre del estudio.
Su elaboración no solo es hacer una revisión o reseña de lo que se ha hecho antes con títulos semejantes sino de insertarse de manera real y profunda en la actividad científica con el fin de encontrar el sentido de la investigación que se quiere hacer.
Este debe sustentar cada investigación debe ser tomado en cuenta el marco de referencia y el marco conceptual en el cual se circunscribe la investigación a realizar. El marco teórico es general e incluye el marco de referencia que ubica el problema desde diferentes ángulos para enfocarlos con una óptica que permita se estudio a través del análisis y según encuadre el problema se le denomina marco conceptual, marco histórico, marco situacional, marco legal, etcétera.
El marco teórico tiene dos aspectos diferentes. Por una parte permite ubicar el tema objeto de investigación dentro del conjunto de las teorías existentes con el propósito de precisar en que corriente de pensamiento se inscribe y en que medida significa algo nuevo o complementario.
Por otro lado es una descripción detallada de cada uno de los elementos de la teoría que serán directamente utilizados en el desarrollo de la investigación también incluye las relaciones mas significativas que se dan entre esos elementos teóricos.
El marco teórico esta determinado por las características y necesidades de la investigación.
Algunas de las funciones del marco teórico son:
-ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios
-orienta sobre como abra de llevarse acabo el estudio
-permite decidir sobre los datos que serán captados y cuales son las técnicas de recolección mas apropiada.
-proporciona una sistema para clasificar los datos recolectados
-orienta al investigador en la descripción de la realidad observada y su análisis.
El marco teórico supone una identificación de fuentes primarias y secundarias sobre las cuales se podrá investigar y diseñar la investigación propuesta.
La elaboración del marco teórico comprende dos etapas:
  1.    la revisión de la literatura correspondiente

Consiste en detectar obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio así como en extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación.
  1.   la adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica.

Esta etapa se realiza estando plenamente identificado con las teorías y fundamentos que direccionen o apoyen el trabajo de investigación que se este realizando.
El construir un marco teórico referencial es todo un arte debe aportar a cada investigación una reflexión hecha a las fuentes bibliográficas revisadas sobre el problema planteado sus hipótesis y métodos para así ver el apoyo que da a nuestra investigación.

Marco Teórico, Fundamental en el Proceso de Investigacion.

Por: Jésica Jared Cárcamo Castro.


En todo proceso de investigación un elemento que direcciona el camino a seguir en todo trabajo en el marco teórico, ya que con base a este se inicia, continúe o fracase ya que cuando se tiene planteado el problema de estudio, se va evaluando su factibilidad.
El marco teórico es de gran importancia ya que con ese aparte de no generar un duplicado de una tarea lograda, puede definirse con el ordenamiento lógico y secuencial  de elementos teóricos procedentes de la información obtenía de fuentes bibliográficas fidedignas que originan alrededor del planteamiento del problema y que sirven de base y fundamentación para proponer soluciones.
El marco teórico es general e incluye al marco de referencia que ubica al problema desde diferentes ángulos para enfocarlos con una óptica que permita su estudio a través del análisis y según encuadre al problema se le denomina:
  • ·         Marco conceptual.
  • ·         Marco histórico.
  • ·         Marco situacional.
  • ·         Marco legal.


MARCO REFERENCIAL:
La observación, descripción y explicación de la realidad a investigarse debe ubicar en la perspectiva de lineamientos de carácter teórico. Esto exige del investigador la identificación de un marco de referencia sustentado en el conocimiento científico.
El lenguaje al que se le hace referencia son los conceptos y la base lingüística sobre la que se apoya. Esto exige al investigador la identificación del marco teórico.

MARCO TEÓRICO:
Son dos aspectos importantes para entender su función, primero: permite ubicar el tema de objeto de investigación dentro del conjunto de las teorías existentes con el propósito de precisar en qué corriente de pensamiento se inscribe y en qué medida significa.  Segundo: es una descripción detallada de cada uno de los elementos de la teoría que serán directamente utilizados en el desarrollo de la investigación.
De esta manera el marco teórico está determinado por las características y necesidades de la investigación.

Algunas de las funciones del marco teórico son:
  • ·         Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
  • ·         Orienta sobre como habrá de llevarse a cabo el estudio.
  • ·         Inspira líneas y aéreas de investigación.
  • ·         Proporciona de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
  • ·         Permite decidir sobre los datos que serán captados y cuáles son las técnicas de recolección mas apropiada.
  • ·         Proporciona un sistema para clasificar los datos recolectados.
  • ·         Como se expresa de forma escrita
  • ·         Se vuelve homogéneo, técnico y unifica.

Etapas del marco Teórico:
  1. 1.       la revisión de la literatura correspondiente: consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio, así como en extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación.
  2. 2.       La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica: esta etapa se realiza cuando ya se tiene una buena revisión de la literatura y sistematización de ella, estando plenamente identificando con las teorías y fundamentos de direcciones o apoyen el trabajo de investigación que se esté realizando.

MARCO CONCEPTUAL:
En este marco el investigador no debe concretarse solo a la definición de conceptos sino debe referirse a los distintos enfoques que tienen los autores sobre el problema que se está analizando.
Su función es definir el significado de los términos que van a ser empleados con mayor frecuencia y sobre los cuales convergen las fases del conocimiento científico tales como la observación, descripción y explicación. Con base en la teoría presentada y el enfoque individual del investigador, este define y delimita conceptualmente los términos que pueden aparecer involucrados en las variables de investigación en los objetos planteados o en el marco teórico.

MARCO CONTEXTUAL:
Es el conjunto de circunstancias que acompañan a un acontecimiento donde se describen las características físicas, condiciones y situación.
Al desarrollar la investigación esto genera, la práctica critica, de sus posibilidades de comunicación, de su capacidad argumentativa, de sus recursos culturales accesibles, del ámbito de libertad conquistado, de las relaciones de dominación. Los valores morales y de los patrones de acumulación con los que se confronta.
No está enmarcado tan solo en la mera relación entre el objeto a investigar y el sujeto que investiga, sino hay que tener en cuenta las relaciones del objeto con el medio.

CONCLUSIÓN:
Al realizar estos tipos de investigaciones y ordenamiento, ayudara a dar más luz a la investigación y lo guiara de manera más concreta. De esta forma se constara si el problema vale la pena resolverlo simplemente si la investigación está resuelta y/o también dará pautas para plantear o resolver otros problemas a investigar.


domingo, 1 de abril de 2012

Marco Teórico, Elemento Fundamental en el Proceso de Investigación Cientifica

Uno de los mayores problemas a los que se ha enfrentando el investigador consiste en poder saber con precisión cuales son los aportes anteriores que se han hecho sobre la disciplina en la que trabaja, no solo con el fin de consultarlos y poder aumentar su conocimiento.
Es por esta razón que es de gran importancia generar el marco teórico, el cual puede definirse con el ordenamiento lógico y secuencial de los elementos teóricos procedentes de la información obtenida de fuentes bibliográficas fidedignas que giran alrededor del planteamiento del problema y que sirven de base y fundamentación para posteriormente proponer soluciones.
La construcción del marco teórico es la etapa más ardua y difícil de elaborar y que puede durar, por estas razones, porque trata de proponer en operación todos los medios a nuestro alcance para obtener información de todo tipo.
Existe una relación entre el marco teórico y el marco contextual íntimamente ligado que posteriormente ligaremos.
En un proceso de investigación, un elemento que direcciona el camino a seguir en todo trabajo científico es el marco teórico. Ya que este es la base del trabajo, continua o hace que esta fracase, ya que cuando se tiene planteado el problema de estudio-es decir, se poseen los objetivos y preguntas de investigación- y se ha evaluado su factibilidad, el siguiente paso consiste en sustentar en sustentar teóricamente el estudio, etapa que se ha denominado “elaboración del marco teórico. Este paso implica analizar y exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes en general que se consideran validos para un correcto encuadre del estudio.
El marco teórico sustenta la investigación debe ser tomado en cuenta el marco de referencia y el marco conceptual en el cual se circunscribe la investigación a realizar. El marco teórico es general e incluye desde diferentes ángulos para enfocarlos con una óptica que permita su estudio a través del análisis y según encuadre al problema se le denomina marco conceptual, marco histórico, situacional, legal, etc.;
MARCO DE REFERENCIA
La observación, descripción y explicación de la realidad a investigarse debe ubicar en la perspectiva de lineamientos de carácter teórico. Esto exige del investigar la identificación de un marco referencial  y el marco conceptual en el cual se circunscribe la investigación a realizar.
MARCO TEORICO
Todos los fenómenos que se suceden dentro del universo son tantos y tan grandes que la ciencia tiene que estudiarlos separadamente y establecerlos limites para cada uno de ellos, ya que de otra manera no sería posible investigar todo al mismo tiempo. Por ese motivo cada sector de la ciencia tiene sus propios conceptos, elaborando un código que establezca líneas de comunicación entre las personas que tengan la relación con alguna rama de la ciencia.
ETAPAS QUE COMPRENDE LA ELABORACIÓN DEL MARCOTEORICO
La elaboración del marco teórico comprende dos etapas:
1)    La revisión de la literatura correspondiente
2)    Y la adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica: ambas serán tratadas a continuación.

1)    Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio, así como en extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación.


2)    LA ADOPCIÓN DE UNA TEORIA O DESARROLLO DE UNA PERSPECTIVA TEORICA

Esta etapa se realiza cuando ya se tiene una buena revisión de la literatura y sistematización de ella, estando plenamente identificado con las teorías y fundamentos que direccionen o apoyen el trabajo de investigación que se esté realizando.

 cabe mencionar que el construir el marco teorico referencial es todo un arte, en el cual no debe realizarse un corta y oega de cada cita o resumen.